Планируется предоставить учителям право не отвечать на рабочие вопросы в свободное от работы время, чтобы избежать дисциплинарных мер.
Unsplash
Члены Государственной Думы внесли предложение о введении для педагогов школ «цифровых границ», направленных на обеспечение их права на отдых.
Как сообщает Члены парламента обратились к министру просвещения Сергею Кравцову с предложением зафиксировать в нормативных актах право учителей не отвечать на сообщения в родительских чатах и других мессенджерах в нерабочее время.
вот несколько стратегий, которые помогут уменьшить риск профессионального выгорания и снизить уровень стресса, связанного с работой.
Прежде всего, важно научиться устанавливать четкие границы между рабочим и личным временем. Отключайте уведомления о рабочих задачах после окончания рабочего дня и выделяйте время для занятий, которые приносят удовольствие и помогают расслабиться.
Регулярная физическая активность и здоровое питание также играют ключевую роль в поддержании психического благополучия. Физические упражнения помогают снизить уровень кортизола, гормона стресса, а сбалансированное питание обеспечивает организм необходимыми питательными веществами для оптимальной работы.
Не менее важно находить время для общения с близкими и друзьями. Поддержка со стороны социальных связей помогает справиться с трудными ситуациями и чувствовать себя менее одиноким.
Оцените свою рабочую нагрузку и, при необходимости, обсудите ее с руководством. Возможно, стоит делегировать часть задач или пересмотреть приоритеты
По информации, появившейся в сети, рабочие групповые чаты в Telegram могут быть упразднены. Российские организации начинают использовать разработанные в России альтернативные платформы
Согласно документу, в связи с активной цифровизацией образования и широким использованием информационно-коммуникационных технологий в школах, все более актуальным становится вопрос обеспечения соблюдения режима труда и отдыха педагогов. Депутаты отмечают, что во многих образовательных учреждениях сложилась устойчивая и неофициальная практика, согласно которой от учителей ожидается постоянное присутствие в чате.
«Педагоги вынуждены поддерживать постоянную связь, ожидая незамедлительного ответа на сообщения от администрации, родителей, коллег и учеников в любое время суток, включая вечера, ночи, выходные и праздники», — говорится в обращении.
Авторы инициативы отмечают, что непрерывная онлайн-доступность становится неофициальной и ненормированной нагрузкой. Она не закреплена в должностных инструкциях и не влияет на размер заработной платы, однако фактически становится обязательной.
Это, по мнению депутатов, является нарушением трудовых прав и негативно сказывается на психоэмоциональном состоянии педагогов.
«Все чаще учителя сталкиваются с критикой за задержку ответа в мессенджерах или отсутствие реакции в онлайн-режиме в вечернее время», — сообщается в письме.
В письме отмечается, что правовое регулирование данного вопроса остается нечетким. Действующие Трудовой кодекс РФ и нормативные акты, касающиеся сферы общего образования, не содержат явного запрета на использование подобных практик, что создает риски для учителей.
Депутаты предложили ряд мер для решения данной проблемы. В частности, они полагают, что образовательным организациям следует зафиксировать в своих внутренних документах ограничение времени, отводимого на служебную переписку.
Ключевым элементом предлагаемой инициативы является отказ от практики применения дисциплинарных мер за отсутствие отклика педагога вне его рабочего времени.
Депутаты также обратились к главе Министерства просвещения с просьбой о содействии в добавлении подобных пунктов в стандартные формы трудовых договоров, должностные инструкции и другие документы, регламентирующие организацию труда в сфере образования.
Вы одобряете эту инициативу, адресованную педагогам и родителям?